４年生は、６月１６日（火）に、帆船海王丸での海洋教室に参加しました。マスト登りや、船内探検、手旗信号等、船上でしかできない貴重な体験をしました。命綱を装着してのマスト登りや、手旗信号を使ったクイズにチャレンジし、怖くても […]

４年生は、マット運動で「開脚前転」「倒立」「側方倒立回転」等、８種目の技に取り組んでいます。 フラットなマットだけでなく補助的な練習の場を準備し、一人一人が目当てをもって、少しでも上達するようにがんばっています。 &nb […]

新聞紙を細く丸めて棒の形にし、テープでつなぎました。 友達と協力して、つなぎ方や組み合わせ方を工夫すると、いろいろな形ができあがりました。 ダイナミックに、思う存分に活動を楽しみました。

理科の時間に、春の植物や生き物の様子について調べました。 温度計を使って、正しい気温の測り方も学習しました。 １年を通して、気温の変化と生き物の変化の関係について調べていきます。  

青空の下、運動会に向けて走る練習を始めました。 「９秒間走」では、自分で３５メートルから５５メートルの距離を選んで、９秒間でゴールできるように何度も走り込んでいます。 「ハードル走」では、ハードルやミニハードルを跳び越え […]

２月２６日（木）、粘土でシーサーづくりを行いました。 子供たちは、「粘土の触り心地が気持ちいい」「体の部分を立体的につくるのが難しい」と話していました。 オリジナルのシーサーを作ることができるように、眉毛や耳の形を工夫し […]

２月25日（水）、ソーシャルスクールワーカーの村上先生から心についての話を聞きました。「心はいったいどこにあるのだろうか？」と聞かれて、子供たちは周りの人と相談しながら「心臓」「脳」「体の全部」等と答えていました。「心は […]

3、4年生でなわとび記録会を行いました。 時間いっぱい跳び続け、4年生の標準記録を超えることができるようにがんばっていました。 3年生の記録会では、記録をしたり、自信のある種目を披露したりしました。 子供たちは、「記録を […]