水泳学習では、自分の目当ての達成に向けて、練習に取り組みました。 回数を重ねるごとに、深いプールでの泳ぎに挑戦する姿も見られました。

算数の学習で「水のかさ」の勉強をしました。 子供たちは、こぼさないように慎重に水を注いでいました。 コップを使って、どちらのペットボトルの水の量がどれだけ多いかを比べました。

みなさん、夏休みを元気に楽しく過ごしていますか？ 先生たちは、２学期の学習のための準備をしています。今年の秋にタブレットの機械が変わるため、その操作についての研修会をしたり、みなさんに分かりやすく勉強を教えるにはどうした […]

夏休みが始まり、１週間が過ぎました。毎日すごく暑いですが、元気に過ごしていますか？ 残りの日も、たくさん遊んで、たくさん勉強してください。また、学校が始まったらできないことにも進んで挑戦してくださいね。 終業式では校長先 […]

図工の学習で箱の中の世界を想像した作品をつくりました。 のぞき穴を見ると、どんなふうに見えるのかを何度も確かめながらつくったものを中に置いていました。 想像力を膨らませて、自分だけの世界を表現しました。

７月17日（木）にボッチャ体験教室を行いました。 障害、年齢、性別関係なく誰でも楽しめる競技の魅力に触れ、楽しみながら学ぶことができました。

国語の学習で「みんなが使いやすいデザイン」についてレポートを書きました。 身の回りのユニバーサルデザインについて報告する文章を考えました。 本やインターネットから引用してタブレットPCでまとめました。

社会科の歴史では、天皇中心の政治について学習しています。 その中で東大寺の大仏がどのように造られたのか調べ、その大仏にはどのような願いが込められているのか考える授業を行いました。 大仏の実物大の手を再現した掲示を見た子供 […]